Vol. 15 No. 2 (2025): April-June (Special Issue 1)

Articles

• INNOVATIVE APPROACHES IN TEACHING LEARNING PEDAGOGIES IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS: - A NEED OF AN HOUR

  Dr. Asha R. Tiwari (Author)

  01-04

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/je3xgg42

• FOSTERING 21ST CENTURY SKILLS: A COMPREHENSIVE APPROACH TO SKILL DEVELOPMENT IN EDUCATION

  Dr. Vinod Gavit (Author)

  05-08

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/9bfzdv39

• ASSESSING THE IMPACT OF KNEWTON ON DEVELOPING TEACHING EFFECTIVE AND INTERACTIVE LESSONS OF B ED COLLEGE STUDENTS

  Dr. Priya N. Kurkure (Author)

  09-15

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/pmyx1s16

• EFFECTIVENESS OF ‘MISSION LEARNING METHOD’ FOR LEARNING OF ENGLISH IN THE VII STANDARD

  Dr. Kailas Santosh Chaudhari (Author)

  06-20

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/9bgpzw14

• ATTITUDE OF STUDENT TEACHERS AND SCHOOL TEACHERS TOWARDS THE PLANNING AND IMPLEMENTATION OF B.ED. INTERNSHIP PROGRAMME

  Dr. G. D. Sapkal (Author)

  21-25

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/91axvv93

• TRANSFORMING HIGHER EDUCATION IN INDIA: INNOVATIONS IN TEACHING, LEARNING, EVALUATION, AND RESEARCH

  Vikram Dinkar Ghuge (Author)

  26-31

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/wyehab33

• SMART EDUCATION : AI IN TEACHING, LEARNING AND EVALUATION

  1. Jagruti Ashok Bhole , 2. Prof. Dr. Sunita A. Nemade (Author)

  32-38

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/ma5ahm03

• EXPLORING THE RELATIONSHIP BETWEEN SOCIAL MEDIA ADDICTION AND ACADEMIC ACHIEVEMENT AMONG COLLEGE STUDENTS

  1. Mahendra Hiraman Gaikwad , 2. Dr. Deepa Anil Patil (Author)

  39-45

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/hcyhx334

• TYPES OF INNOVATIONS AND KEY INDICATORS IN HIGHER EDUCATION SYSTEM: AN ANALYSIS

  Dr. Asha R. Tiwari (Author)

  46-49

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/h74srr72

• SUFFICIENCY OF BUDGET ALLOCATION FOR NAVODAYA VIDYALAYA AFTER CONSIDERING INFLATIONEFFECT

  Sandip Nathu Sonawane (Author)

  50-62

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/9yr5dj57

• A STUDY OF SCENARIO OF TYPES OF SCHOOLS: MAIN STREAM, SPECIAL, INTEGRATED, AND INCLUSIVE

  Dr. Laxman S. Marathe (Author)

  63-66

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/cfvfvt41

• INNOVATIONS IN TEACHING, LEARNING, EVALUATION, AND RESEARCH: A HOLISTIC APPROACH ALIGNED WITH NEP 2020

  1. Yogita Ramesh Patil , 2. Dr. Poonam Bheemrao Waghmare (Author)

  67-76

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/zn7ah136

• CONCEPT MAPPING TECHNIQUE: AN INNOVATIVE PRACTICE FOR TEACHING AND LEARNING IN HIGHER EDUCATION

  1. Sarika Pandhurang Mali , 2. Dr. Kailas S. Chaudhari (Author)

  77-80

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/164afk05

• भावनिक बुद्धिमत्ता : संकल्पना, अर्थ, घटक व मानवी जीवनात व्यवस्थापन : एक दृष्टीकोन

  1. धामणे मनोहर रामदास , 2. डॉ. गजाजन मुरलीधर खेकाडे (Author)

  81-88

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/j8xa0w21

• हॉवर्ड गार्डनर यांचा बहुविध बुद्धिमत्ता (Multiple Intelligences) सिद्धांत : गरज, महत्त्व व माध्यमिक शिक्षण घेणाऱ्या विद्यार्थ्यांसाठी कृती कार्यक्रम एक अभ्यास

  1. धनंजय छबुराव निकम , 2. डॉ. खेकाडे गजानन मुरलीधर (Author)

  89-94

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/8ertzc77

• प्राथमिक स्तरावरील इंग्रजी भाषा कौशल्य विकासासाठी ज्ञानरचनावादी अध्यापन पद्धतीच्या परिणामाचा अभ्यास

  1. श्रीमती. वैजयंती दंगल गुलाले 2. डॉ. कैलास संतोष चौधरी (Author)

  95-100

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/b01xj291

• डॉ बाबासाहेबांच्या दृष्टीने धम्म : सामाजिक समतेसाठी नवा पर्याय

  1. श्री. ईश्वर हिलाल ढिवरे , 2. प्रा. डॉ. रवींद्र एम. साळुंके (Author)

  101-107

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/w7e53r17

• अटल इनोवेशन तंत्र विज्ञानाचा विद्यार्थ्यांच्या विज्ञान विषयातील संपादणूकीवर होणारा परिणाम एक अभ्यास

  1. माधव गोरख करंजे , 2. डॉ. गौरी विजय पाटील (Author)

  108-111

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/svhg8812

• राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण २०२० आणि राज्यशास्त्र शिक्षण: समावेश आणि नवोपक्रम

  डॉ. कोकिला पी. पाटील (Author)

  112-117

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/h8dgm126

• शाळासिद्धी कार्यक्रमाचा शालेय गुणवत्ता विकासावर होणाऱ्या परिणामांचा अभ्यास

  1. श्री. महेंद्र साहेबराव पाटील , 2. प्राचार्य. डॉ. संजय शालकराव शिंदे (Author)

  118-124

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/vdgph350

• निपुण भारत अभियाना मधील पूरक शैक्षणिक साहित्य संचाचा विद्यार्थ्यांच्या गणिताच्या संपादनुकीवर होणाऱ्या परिणामकारकतेचा अभ्यास

  1. श्री. नागेश श्रीकृष्ण शिंगणे 2. प्राचार्य डॉ. संजय जिभाऊ अहिरे (Author)

  125-129

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/rw73k619

• कॉविड नंतरची ‘ए आय’ (आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस) चलित शिक्षण प्रणाली.

  1. प्रताप भाऊसाहेब आत्रे , 2. डॉ. कैलास रमेश खोंडे (Author)

  130-135

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/ewn42d30

• शिक्षणशास्त्र पदवी स्तरावरील विद्यार्थ्यांचा मुक्त शैक्षणिक संसाधने वापराबाबतचा अभ्यास

  1. सुनिल यशवंतराव देसले , 2. डॉ. जगदीश राजाराम काळे (Author)

  136-145

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/qxs3zq55

• राष्ट्रीय शिक्षण धोरण -2020 मधील अपेक्षित समग्र प्रगतीपत्रकाचा (HPC) चिकित्‍सक अभ्‍यास

  1. वैभव विश्वासराव देवरे , 2. डॉ. कैलास संतोष चौधरी (Author)

  146-149

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/7hkqx558

• सामाजिक स्तरावर जलसंवर्धन विषयक उद्बोधानात शाळेची भूमिका: सर्वेक्षण अभ्यास

  1. वायळ लक्ष्मण सखाराम , 2. डॉ. मनिषा श्रीराम चौधरी (Author)

  150-154

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/88f7f663

• विद्यार्थ्यांच्या नवीन तंत्रविज्ञान वापरा विषयीचा दृष्टिकोन व शारीरिक मानसिक व भावनिक समस्या यांच्यातील सहसंबंधाचा अभ्यास

  1. डॉ. नंदा गेमू वसावे , 2. डॉ. केतन चौधरी (Author)

  155-160

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/a93rwx91

• अध्ययन अध्यापनातील नवीन तंत्रविज्ञानाच्या विद्यार्थ्यांच्या संपादनुकीवरती होणारा परिणाम एक अभ्यास

  1. प्रविण गिरधर शिंदे , 2. डॉ. मंदा तापीराम मोरे (Author)

  161-166

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/69rytj66

• राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण 2020 आणि शिक्षकांचे प्रशिक्षण संदर्भात अध्ययन, अध्यापन व मूल्यमापन विषयक दृष्टिकोनाचा अभ्यास

  डॉ. सविता बाबुलाल जाधव (Author)

  167-171

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/52jz1796

• राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण 2020: कौशल्य विकसन आणि आव्हाने

  डॉ. के. एस. खैरनार (Author)

  172-175

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/wqdc7q03

• माध्यमिक स्तरावरील विद्यार्थ्यांच्या अध्ययनशैली संदर्भात शैक्षणिक संपादनाचा अभ्यास

  1. प्रतिभा गुलाबराव पाटील , 2. डॉ. संजय जिभाऊ अहिरे (Author)

  176-180

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/za4s9f17

• माध्यमिक शाळेतील विज्ञान विषयातील सर्जनशीलता विद्यार्थ्यांना कोडींग प्रोग्राम द्वारे विकसन व परिणामकारकतेचा अभ्यास

  1. श्री. योगेश वसंतराव भाबड , 2. डॉ. नंदा गेमू वसावे , 3. डॉ. सुनिता नेमाडे (Author)

  181-187

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/jdbr6661

• विद्यार्थ्यामधील सामाजिक,भावनिक आणि आध्यात्मिक परिपक्वता यातील सहसंबंधाचा अभ्यास

  1. सुदर्शना दिलीप कुवर , 2. डॉ. मंदा तापीराम मोरे (Author)

  188-191

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/e6a2v220

• प्राथमिक शाळांमधील शिक्षकांमध्ये तंत्रस्नेही अभिवृत्ति विकसित करण्यासाठी राबविण्यात आलेल्या नाविन्यपूर्ण कृती उपक्रमांच्या परिणामकारकतेचा अभ्यास

  1. श्री. हेमकांत गुलाबराव अहिरराव , 2. प्राचार्य डॉ. संजय शालकराव शिंदे (Author)

  192-196

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/a0acmv51

• शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालयांमधील विद्यार्थ्यांच्या अध्ययन कौशल्य विकसनासाठी राबविल्या जाणाऱ्या विविध कृती उपक्रमांचा परिणामकारकतेचा अभ्यास

  1. ईश्वर बोरसे , 2. डॉ. तुषार मधुकर माळी (Author)

  197-202

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.7492/ycfp7y38